Ngày đăng : 09-08-2016

- Là hình thức tìm tòi những khái niệm, đơn vị kiến thức, nội dung bài học... có sự giao thoa, tương đồng lẫn nhau làm thành nội dung học trong một chủ đề có ý nghĩa hơn, thực tế hơn, nhờ đó học sinh có thể tự hoạt động nhiều hơn để tìm ra kiến thức và vận dụng vào thực tiễn.

- Nội dung học tập có tính khái quát cao, cung cấp bức tranh toàn cảnh về chủ đề học tập;

- Phương pháp dạy được áp dụng là hướng dẫn học sinh tự lực tìm kiếm thông tin, sử dụng kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ có ý nghĩa thực tiễn, vai trò của giáo viên chỉ là người hướng dẫn, chỉ bảo, tổ chức, trọng tài về kiến thức...

- HS có nhiều cơ hội học tập theo nhóm để chiếm lĩnh các đơn vị kiến thức;

- Việc học của HS thực sự có giá trị vì nó kết nối với thực tế và rèn luyện được nhiêu kĩ năng hoạt động và kĩ năng sống.

Trần Văn Định