Trường THCS Hoàng Vân

Tin tức/(Trường tiểu học Hoàng Vân)/Chuyên môn/

GIÁO ÁN LỚP 4

TUẦN 10

Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2017

TOÁN

Bài 30: LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:

1. KT- KN :Mục tiêu sách thể nghiệm trang 113

2. NL: Biết chia sẻ với bạn , có ý thức hoàn thành bài học

3. PC : Có ý thức chuẩn bị đủ dụng cụ học tập .

II . Đồ dùng : Thước thẳng , ê- ke , bảng nhóm , bút dạ

III . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

Dạy như sách thể nghiệm trang 113

A. Hoạt động thực hành

* Lô gô cá nhân và cặp đôi

- Hs thực hiện nhiệm vụ 1 ,2

- GV kiểm tra KQ và trợ giúp HS .

- HS báo cáo KQ

* Lô gô nhóm

- HS thực hiện nhiệm vụ 3 , HS trình bày bài giải vào bảng nhóm .

- Gv + HS chữa bài .

c . Hoạt động ứng dụng

- VN cùng người thân hoàn thành BT ứng dụng

- YC HS VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau .

.............................................................

TIẾNG VIỆT

Bài 10A : ÔN TẬP 1 (Tiêt 1 + tiêt 2)

I. Mục tiêu:

1. KT- KN :Mục tiêu 1,2,4 sách thể nghiệm trang 152

2. NL: Biết lắng nghe và chia sẻ , hợp tác với bạn trong giờ học .

3. PC: Có ý thức rèn chữ viết đẹp.

II . Đồ dùng : Phiếu ghi tên 5 bài tập đọc, bảng nhóm, bút dạ

III . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

Dạy như sách thể nghiệm từ trang 152 đến trang 154

B.Hoạt động thực hành

* Lô gô cả lớp

- GV HD nhiệm vụ 1

* Lô gô nhóm

Thực hiện nhiệm vụ 2 làm vào bảng nhóm .

- GV QS và KT nhanh KQ .

* Lô gô cặp đôi

- HS làm vào phiếu học tập

* Lô gô cả lớp

- GV đọc bài : Lời hứa , HS viết vào vở .

- HS trao đổi bài với bạn và sửa lỗi .

- GV thu vở chấm và nhận xét .

* HD HS VN ôn bài và chuẩn bị nội dung thực hành tiết sau .

-----------------------------------------------------

ĐỊA LÝ

Bài 3 : TÂY NGUYÊN (Tiêt 3)

I. Mục tiêu

1. KT- KN : Mục tiêu 2,3,4 sách thể nghiệm trang 81 .

2. NL: Biết chia sẻ hợp tác để hoàn thành ND bài

3. PC: Có ý thức tìm hiểu về cuộc sống sinh hoạt và các DT ở Tây Nguyên

II . Đồ dùng : BĐTN , tranh SGK

III . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

Dạy như sách thể nghiệm trang 88

C.Hoạt động thực hành

* Lô gô cặp đôi

- HS thực hiện nhiệm vụ 1,2

- HS báo cáo KQ .

* Lô gô nhóm

- HS thực hiện nhiệm vụ 3,4 . Nhiệm vụ 3, HS làm vào bảng nhóm , nhiệm vụ 4 HS trình bày

c . Hoạt động ứng dụng

- VN cùng người thân hoàn thành BT ứng dụng

- YC HS VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau .

……………………………………………………………………………………Thứ ba ngày 7 tháng 11 năm 2017

TOÁN

Bài 31: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ?

I . Mục tiêu:

1. KT- KN : Mục tiêu sách thể nghiệm trang 115

2. NL: Biết chia sẻ , hợp tác với bạn để hoàn thành ND bài .

3. PC: Biết trình bày ý kiến cá nhân

II . Đồ dùng : Thước thẳng , ê- ke

III . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

B. Hoạt động thực hành

* Lô gô cá nhân

- HS thực hiện nhiệm vụ 1,2,3 ,4,5,6

- GV kiểm tra KQ và trợ giúp HS

c . Hoạt động ứng dụng

- VN cùng người thân hoàn thành BT ứng dụng

- YC HS VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau .

----------------------------------------------------

TIẾNG VIỆT

Bài 10A : ÔN TẬP 1 (Tiêt 3)

I. Mục tiêu:

1. KT- KN : Mục tiêu 3, sách thể nghiệm trang 152

2. NL: Biết lắng nghe và chia sẻ , hợp tác với bạn trong giờ học .

3. PC: mạnh dạn thực hiện các nhiệm vụ học tập.

II . Đồ dùng : bảng nhóm, bút dạ

III . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

Dạy như sách thể nghiệm từ trang 155 đến trang 156

B .Hoạt động thực hành

* Lô gô cặp đôi

Thực hiện nhiệm vụ 6

* Lô gô nhóm

Thực hiện nhiệm vụ 7,8 làm vào bảng nhóm .

- GV QS và KT nhanh KQ .

C. Hoạt động ứng dụng

- VN cùng người thân hoàn thành BT ứng dụng

- YC HS VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau .

……………………………………………

TIẾNG VIỆT

Bài 10B : ÔN TẬP 2 (Tiêt 1)

I. Mục tiêu:

1.KT-KN:Mục tiêu 1, sách thể nghiệm trang 157.

2.NL: Biết hợp tác với bạn để hoàn thành nội dung bài .

3.PC: Mạnh dạn thực hiện các nhiệm vụ học tập.

II . Đồ dùng :

bảng nhóm, bút dạ

III . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

B .Hoạt động thực hành :

* Lô gô cả lớp

- GV HD HS thực hiện nhiệm vụ 1

* Lô gô nhóm

HS Thực hiện nhiệm vụ 2 làm vào bảng nhóm .

- GV QS và KT nhanh KQ .

- GV cùng HS nhận xét đánh giá

* HD HS VN ôn bài và chuẩn bị nội dung thực hành tiết sau .

Thứ tư ngày 8 tháng 11 năm 2017

TOÁN

Bài 32: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .(tiết 1 )

( Điều chỉnh nhiệm vụ 2 ,3)

I . Mục tiêu:

1. KT- KN : Mục tiêu sách thể nghiệm Tập 1B trang 3

2. NL: Biết phối hợp với bạn để hoàn thành nội dung bài .

3. PC: Hs tÝch cùc chñ ®éng ,tù gi¸c lµm bµi

II . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

Dạy như sách thể nghiệm trang 3

A. Hoạt động cơ bản

* Lô gô nhóm:

HS Thực hiện nhiệm vụ 1

*Nhiệm vụ 2,3 điều chỉnh

* Lô gô nhóm chuyển thành lô gô cá nhân -> lô gô cặp đôi-> lô gô nhóm

*Lô gô cá nhân:

-HS đọc Yc và thực hiện nhiệm vụ 2,3

Lô gô cặp đôi

-HS chia sẻ với bạn về ND vừa thực hiện

*lô gô nhóm:

Việc 1:Nhóm trưởng mời lần lượt các bạn trình bày cách nhân trong nhóm

Việc 2: Các bạn trong nhóm chia sẻ với cô giáo những điều còn băn khoăn.

- GV trợ giúp HS

HS báo cáo KQ
Gv YC HS nhắc lại làm .

- YC HS VN ôn lại bài và làm lại bài 3

……………………………………………..

TIẾNG VIỆT

Bài 10B : ÔN TẬP 2 (Tiêt 2+3)- ( T3 dạy chiều)

I. Mục tiêu:

1. KT- KN : Mục tiêu 2 sách thể nghiệm trang 157

- HSKT : Hoàn thành được nhiệm vụ 3,4 của bài học

2. NL- PC : Biết hợp tác với bạn để hoàn thành nội dung bài .

II . Đồ dùng : bảng nhóm, bút dạ

III . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

Dạy như sách thể nghiệm trang 159,160

B .Hoạt động thực hành :

* Lô gô nhóm :

- HS Thực hiện nhiệm vụ 3, điền vào bảng nhóm:

a) Tiếng chỉ có vần và thanh

b) Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh.

- GV cùng HS nhận xét đánh giá

* Lô gô nhóm và cặp đôi :

- HS thực hiện nhiệm vụ 4 . làm vào vở nhiệm vụ 4

* Lô gô nhóm :

- HS Thực hiện nhiệm vụ 5,6 làm vào bảng nhóm

- GV cùng HS nhận xét đánh giá

Củng cố kiến thức về danh rừ, động từ

C .Hoạt động ứng dụng:

- VN cùng người thân hoàn thành BT ứng dụng và chuẩn bị nội dung thực hành tiết sau .

……………………………………………..

ĐỌC THƯ VIỆN

CÙNG ĐỌC

I. Mục tiêu :

- Thu hút và khuyến khích Hs tham gia vào việc đọc.

- Khuyến khích Hs tham gia đọc trong môi trường có sự hỗ trợ.

- Giúp Hs xây dựng thói quen đọc.

II. Chuẩn bị: Truyện "Mình không ngủ được".

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1.Ổn định tổ chức

2.Giới thiêu hoạt động cùng đọc.

a.Trước khi đọc L1 : GV cho hs xem tranh trang bìa của quyển sách

- Gv hỏi:

+ Các em thấy gì ở bức tranh ?

+ Ai là nhân vật chính trong câu chuyện?

+ Dế đến thăm ai và đã làm gì ?

+ Theo em điều gì xảy ra trong câu chuyện ?

- Gv giới thiệu về sách: tên truyện, tác giả, người vẽ tranh.

- Gv giới thiệu từ mới:nằm trằn trọc,tượng nhân sư.

b.Trong khi đọc:

- Gv đọc thỉnh thoảng dừng lại hỏi câu hỏi phỏng đoán.

c.Sau khi đọc :

- Gv hỏi:

+Dế đến thăm nhà Rồng và chuyện gì đã xảy ra?

+ Điều gì xảy ra ở đầu truyện ?

+ Điều gì xảy ra tiếp theo ?

+ Điều gì xảy ra tiếp theo nữa ?

C.Trong khi đọc L2.

- Gv đọc .

- Gv cảm ơn Hs đã tham gia đọc.

d.Hoạt động mở rộng :

- Gv chia nhóm.

- Gv giải thích hoạt động sắm vai.

- Gv hướng dẫn Hs tham gia.

- Gv di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ Hs

- Gv khen ngợi Hs.

- Gv khen ngợi nỗ lực của Hs.

- Hs chú ý theo dõi.

- Hs trả lời câu hỏi.

- Hs nghe.

- Hs trả lời câu hỏi.

- Hs tìm từ và câu thú vị.

- Hs nghe và theo dõi sgk.

- Hs đọc từ và câu thú vị.

- Hs làm hành động, âm thanh thú vị cùng Gv.

- Hs quay trở lại nhóm lớn.

- Hs chia sẻ.

- Hs mang trả sách.

……………………………..

KĨ THUẬT

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA

I.Mục tiêu:

1. KT-KN:- HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa .

- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.

- Với HS khéo tay: Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.

2. NL: Tự phục vụ.

3. PC: Yêu thích sản phẩm mình làm được.

4. KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; tự phục vụ.

II.Đồ dùng dạy - học:

Vật mẫu ,bộ KT khâu thêu .

III. Các hoạt động dạy - học:

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

B. Ho¹t ®éng thùc hµnh :

HĐ1. HĐ cả lớp:

1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.

- HS quan sát vật mẫu và nhận xét.

+ Mép vải được gấp mấy lần ?

+ Đường gấp mép ở mặt trái của mảnh vải được khâu bằng mũi gì ?

2. Hướng dẫn thao tác kỹ thuật.

- HS quan sát H1,2,3,4 SGK.

+ Em hãy nêu cách gấp mép vải lần 2.

+ Hãy nêu cách khâu lược đường gấp mép vải.

- HS lần lượt nêu.

- HS đọc và trả lời.

- HS thực hiện thao tác gấp mép vải.

- HS kết hợp đọc nội dung của mục 2, 3 và quan sát H.3, H.4 SGK và tranh quy trình để trả lời và thực hiện thao tác.

- Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.

- HS thực hiện thao tác.

HD2: HĐ nhóm lớn: HS thao tác khâu trên vải

GV quan sát và giúp đỡ

c .Ho¹t ®éng øng dông .

- Nêu quy trình thực hiện khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.

- VN lµm cïng ngêi th©n .

……………………………………………………………………………………

Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2017

TOÁN

Bài 32: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .( tiết 2 )

I . Mục tiêu:

1. KT- KN : Mục tiêu sách thể nghiệm Tập 1B trang 3

- HS KT : Hoàn thành được nhiệm vụ 1,2 của bài học

2. NL- PC : mạnh dạn chia sẻ những điều còn băn khoăn với bạn , với cô để hoàn thành nội dung bài .

II . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

Dạy như sách thể nghiệm trang 3

A. Hoạt độngthực hành :

* Lô gô cá nhân:

HS Thực hiện nhiệm vụ 1,2,3,4,5

- GV trợ giúp HS làm chậm

HS báo cáo KQ
Gv YC HS nhắc lại làm .

C. Hoạt động ứng dụng :

- VN cùng người thân hoàn thành BT ứng dụng

- YC HS VN ôn lại bài và làm lại bài .

TIẾNG VIỆT

Bài 10C : ÔN TẬP 3 (Tiêt 1+2)

I. Mục tiêu:

1. KT- KN : Mục tiêu sách thể nghiệm trang 161

2. NL : Biết chia sẻ , hợp tác với bạn để hoàn thành nội dung bài

3. PC: Tự tin, yêu quê hương đất nước, tự hào về quê hương.

4. GDBVMT: Giữ gìn môi trường tự nhiên ở địa phương em.

II. Đồ dùng: Bảng nhóm, bút dạ.

III . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

B .Hoạt động thực hành :

* Lô gô cả lớp:

- HS Thực hiện nhiệm vụ 1 – HĐTQ điều hành

- GV cùng HS nhận xét đánh giá , chốt kết quả đúng, liên hệ giáo dục môi trương ở địa phương em.

* Lô gô nhóm :- dùng bảng nhóm, bút dạ.

-HS thực hiện nhiệm vụ 2,3

- HS báo cáo KQ .

- GV cùng HS nhận xét đánh giá

- HS thực hiện logo nhóm ở nhiệm vụ 4

Giao lưu nhóm.

GV cùng HS kết luận đáp án đúng.

* HĐ cả lớp:

HS thự hiện nhiệm vụ 5

* Logo cá nhân:

HS thực hiện NV6.

- Củng cố về bố cục một bức thư, cách viết, trình bày từng phần.

C. HĐ ứng dụng:

HD HS VN ôn bài và chuẩn bị nội dung thực hành tiết sau .

......................................................................

KHOA HỌC(Áp dụng bàn tay nặn bột )

Bài 13 : SỰ CHUYỂN THỂ CỦA NƯỚC (TIẾT 1 )

I. Mục tiêu:

1. KT- KN : Mục tiêu 1, sách thể nghiệm trang 68

2. NL- PC :Biết hợp tác, chia sẻ với bạn để hoàn thành nội dung bài . Có ý thức chuẩn bị đủ dụng cụ học tập .

II . Đồ dùng : Mỗi nhóm chuẩn bị : - Cốc , phích nước nóng ,đĩa, đá

III . Các hoạt động :

Những thay đổi và điều chỉnh

Rút kinh nghiệm

Dạy như sách thể nghiệm từ trang 68 đến trang 71

A . Hoạt động cơ bản

Bước1:Tình huống xuất phát và nêu vấn đề

H: Theo em, trong tự nhiên nước tồn tại ở những dạng nào? Nêu VD
* Lô gô cặp đôi

- HS thực hiện nhiệm vụ 1. nêu dự đoán của mình

Bước2: HS bộc lộ biểu tượng ban đầu :
-HS ghi những hiểu biếtcủa mình ghi vào vở .

Bước 3:HS đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi, nghiên cứu:

+ Khi nào thì nước ở thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại? Khi nào nước ở thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại? Nước ở 3 thể có những tính chất gì giống và khác nhau?
H: Để trả lời các câu hỏi trên chúng ta nên sử dụng phương pháp nào?
Bước 4. Tiến hành thực nghiệm phương án tìm tòi:

HS thực hiện nhiệm vụ 2 ,3 làm thí nghiệm

- GV trợ giúp HS

- HS báo cáo KQ .

Bước 5: Kết luận và hợp thức hóa kiến thức:

- Hướng dẫn HS so sánh lại với các ý kiến trước khi chưa làm thí nghiệm.
- HS thực hiện nhiệm vụ 4

- Liên hệ thực tế , áp dụng sự bay hơi của nước trong cuộc sống , trong y học

* Lô gô cả lớp và cá nhân

- HD HS thực hiện nhiệm vụ 5 ,6

* VN cùng người thân áp dụng những điều đã học vào cuộc sống .

*YC HS VN ôn lại bài và chuẩn bị tiết sau thực hành