Với phương pháp dạy học Mĩ thuật mới của Đan Mạch áp dụng vào chương trình hiện hành, học sinh như được giải phóng khỏi khuôn mẫu. Các em được học mà chơi, chơi mà học. Các em được thỏa sức sáng tạo, không bị gò bó, không sợ mình không biết vẽ mà được tự do thể hiện sự sáng tạo. Không những thế, từ việc vẽ, tạo hình, xây dựng câu chuyện tạo cho các em phương thức tư duy hình ảnh liên hệ thực tế, tự tin diễn thuyết tăng khả năng ngôn ngữ biểu cảm, vốn sống thực tế của các em, giúp phát triển ở các em khả năng giao tiếp và hợp tác…
        Mùa xuân mới đang dần tới, sắc xuân đang tràn rực rỡ trên khắp nẻo đường, cây cỏ dang cành lá quấn quít với gió xuân, lòng ai cũng  tràn ngập niềm vui trong sự thanh bình.  Mùa xuân hòa vào bài học của các em, ùa vào những giờ học mĩ thuật thật rộn ràng, thân thương. Tập hợp các bài học thành các chủ đề dạy học, trong những tháng giáp Tết Nguyên Đán, các khối lớp đều có những  chủ đề gần gũi với thực tế: Chủ đề: “ Thiên nhiên tươi đẹp” khối lớp 1; chủ đề: “ Mâm quả ngày Tết ” khối lớp 2; Chủ đề: “Lễ hội quê em” khối lớp 3... Mỗi chủ đề, học sinh thực sự được thỏa sức sáng tạo. Từ những học sinh khuyết tật thường ngày khó khăn khi hoàn thành được sản phẩm  đến những em có năng khiếu thực sự đều hào hứng hợp tác với nhau để hoàn thành sản phẩm của nhóm. Sản phẩm trong mỗi chủ đề là sản phẩm của sự hợp tác, chúng  đa dạng và phong phú, thể hiện sự đoàn kết của các em. Dưới đây là một số tác phẩm của nhóm các em học sinh ở các khối lớp trong giờ học mĩ thuật đã trải hồn mình cùng mùa xuân.

Sản phẩm “Thiên nhiên tươi đẹp” – Lớp 1

Sản  phẩm “ Mâm quả ngày Tết” – Lớp 2​