BẢN THUYẾT TRÌNH

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ  E- LEARNING

Môn: Vậtlý 8

 

I/ Th«ng tin c¸ nh©n

Nhómgiáoviên: TrươngThịLợi; PhanThịHuệ

Đơnvị:Trường THCS TânPhong

Tªn bµi gi¶ng: BÀI 12: SỰ NỔI

 

II/ PhÇnthuyÕttr×nh

A. Lý do chän phÇn mÒm

Trong xu thÕ hiÖn nay th× c«ng nghÖ th«ng tin lµ mét nhu cÇu kh«ng thÓ thiÕu trong mäi lÜnh vùc cña chóng ta. §Æc biÖt lµ ¸p dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo trong  ngµnh gi¸o dôc rÊt lµ cÇn thiÕt. §ã lµ nhu cÇu häc tËp, tiÕp cËn víi c«ng nghÖ th«ng tin ngµy cµng ph¸t triÓn ®Ó c¸c em häc sinh tiÕp thu ®­îc nh÷ng kiÕn thøc míi, nh÷ng khoa häc míi vµ trë thµnh nh÷ng chñ nh©n t­¬ng lai cña ®¸t n­íc. Ngoµi h×nh thøc gi¸o dôc trùc tiÕp trªn líp häc, c¸c ho¹t ®éng GD ngoµi giê lªn líp..v..v. th× häc trùc tuyÕn ®ang lµ mét h×nh thøc míi vµ ®­îc nhiÒu ng­êi h­ëng øng vµ ¸p dông bëi tÝnh chñ ®éng vÒ mÆt thêi gian vµ phong phó h×nh thøc häc tËp, häc sinh tù häc, tù nghiªn cøu vµ n¾m ®­îc néi kiÕn thøc cña bµi tèt.

§¸p øng nhu cÇu cÇn thiÕt cho viÖc häc tËp cña c¸c em häc sinh trong giai ®o¹n nµy.  Bé GD&§T ®·  khuyÕn khÝch mäi gi¸o viªn ë c¸c cÊp häc më réng h×nh thøc d¹y – häc cho häc sinh b»ng kh¶ n¨ng ®µo t¹o ¸p dông c¸ch øng dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo gi¶ng d¹y ®Æc biÖt lµ ¸p dông nh÷ng tÝnh n¨ng v­ît tréi cña mét sè phÇn mÒm vµo viÖc thiÕt kÕ bµi gi¶ng ®iÖn tö E - Learning.

Víi thêi buæi c«ng nghÖ th«ng tin bïng næ th× hiÖn nay cã rÊt nhiÒu c¸c  phÇn mÒm ®­îc øng dông, sö dông ®Ó thiÕt kÕ bµi gi¶ng ®iÖn tö nh­ Violet, Lecture maker, Adobe captivate, Adobe presenter, Ispring...v..v. Mçi phÇn mÒm ®Òu cã  nh÷ng ­u ®iÓm vµ thÕ m¹nh v­ît tréi cña nã. Quanträng lµ ®¸p øngchuÈnquèctÕvÒ E-Learning lµ SCORM, AICC…v.

Qua nghiªncøu, thùchµnh, södôngmétsèphÇnmÒm ®Ó lµmgi¸o ¸n ¸p dôngtronggi¶ng d¹y. T«ithÊyphÇnmÒm Adobe presenter cã ­u ®iÓmtèt vµ dÔsödôngnªnt«iquyÕt ®ÞnhchänphÇnmÒm Adobe presenter ®Ó thiÕtkÕbµigi¶ngcñam×nh.  T«imuèntËndông, kÕthîpkh¶ n¨ngthiÕtkÕbµigi¶ngmétc¸chmÒmdÎocñaPowerpoint.  Adobe presenter giópchuyÓn ®æic¸cbµitr×nhchiÕuPowerpoint sang d¹ng t­¬ngt¸c multimedia, cãlêithuyÕt minh (narration), cãthÓc©uháit­¬ngt¸c( quizze) vµ kh¶os¸t ( surveys), t¹o ho¹t ®éng ®iÒukhiÓndÉn d¾t ch­¬ngtr×nh ( animation), vµ t¹o m« pháng ( simulation) métc¸chchuyªnnghiÖp. Adobe PresenterđãbiếnPowerpointthànhcôngcụsoạnbàigiảng E-Learning, cóthểtạobàigiảngđểhọcsinhtựhọc, tùsuynghÜcóthểghilạilờigiảng, bµigi¶ihìnhảnh bạngiảngbài, chèncáccâuhỏitươngtác, chèncácbản flash, chèncáchoạtđộngghilạitừbấtcứphầnmềmnàokhác qua flash, cóthểđưabàigiảnglêngiảngtrựctuyến …Bàigiảngđiệntử E-Learning đượcđưatrựctiếpvàohệthống Moodle (mãnguồnmở) quảnlýtàinguyênvàquảnlýhọctập. Phầnmềmnàynhưlàmột add-in tíchhợpvới MS PowerPoint, mộtứngdụngđượchầuhếtcácgiáoviênnắmbắtvàsửdụngtrongcáctiếtdạycóứngdụng CNTT.

B/ Mụctiêuchínhcủaviệcxâydựngcácbàigiảngđiệntử:

- Giúpngườihọchiểubàidễhơn, chínhxáchơn.BiÕtc¸chv©ndôngkiÕnthøc ®Ó gi¶ic¸cbµitËp.

- Đềcaotínhcóthểtựhọcnhờbàigiảngđiệntử, đápứngtínhcáthểtronghọctập.

- Giúpngườihọccóthểtựhọc ở mọinơi, mọilúc.

1. Trình bày gi¸o ¸n:

1. Màu sắc không lòe loẹt, dÔ nh×n
2. Chữđủ to, rõ.
3. Mỗi slide ®Òucãnéi dungchủđề.
4. Có slide ngăncáchkhichuyểnchủđềlớn.

1. Kĩnăng Multimedia:
   1. Cóâmthanh
   2. Có video ghigiáoviêngiảngbài.
   3. Cóhìnhảnh, video clips minh họanéidungkiÕnthøcbµihäc.
   4. Côngnghệ: Chuẩn SCORM, AICC, côngcụdễdùng, cóthể online hay offline… (Giảiquyếtvấnđềmọilúc, mọinơi).
2. Néi dungcáccâuhỏicña GV:

CáccâuhỏiGV ®­ara ở đâymangtÝnhgîimë, h­íngdÉn, cñngcènéi dung bµihäc. Cáccâuhỏiđượcxâydựngnhằmkíchthíchtínhđộngnãocủangườihọc, thựchiệnphươngchâmlấyngườihọclàmtrungtâm, chútrọngtínhchủđộng.Cónhữngnội dung gv ®­arachohäcsinhlµmtrongthêigiannhÊt ®Þnhsau ®ã gi¸oviªn ®­a rakÕtqu¶ chohäcsinh so s¸nhvíibµilµmcñahäcsinh ®· lµm.

C/ Mụctiêuchínhbàigiảng:

1. Kiếnthức.

• Hiểuđượcđiềukiệncủamộtvậtnổilên, lơlửng, chìmxuốngkhinào?
• XâyđượccôngthứctínhđộlớncủalựcđẩyÁc – Si – Métkhivậtnổitrênmặtthoángcủachấtlỏng. Biếtđược ý nghĩavàđơnvịcủatừngđạilượngtrongcôngthức.

1. Kĩnăng.

• Rènkỹnăngbốtrívàtiếnhànhthínghiệmcũngnhưthuthậpvàxửlý thong tin.
• Rènkỹnăngvậndụngkiếnthứcđểlàmcácloạibàitập lien quan

1. Tháiđộ.

• Giáodục ý thứcbảovệmôitrường.
• Tạohứngthúhọctậpvàyêuthíchmônhọc.

D/ Tómtắtbàigiảng:

 

STT	Nội dung trìnhchiếu (copy các slide dánvàođây)	Mụctiêuvà ý tưởngthiếtkế
Slide 1: Giớithiệubàigiảng	Lờigiớithiệu	- Trangmởđầugiớithiệunhữngthông tin liênquanđếnnhómgiáoviênvàtênbàigiảng, kếthợpvớiâmthanhbàihát
Slide 2đến 7	Kiểmtrabàicũvàgiớithiệubàimới Kiểmtrabàicũ -Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về hướng của lực đẩy Ác- si- mét? -Lực đẩy Ác- si-mét phụ thuộc vào những yếu tố nào? Tìnhhuốnghọctập	-Nhằmkiểmtraviệcnắmkiếnthứcđãhọcvàlàmbàitập ở nhàcủahọcsinh
Slide 7 đến 13Nội dung bàihọcphần I		Nắmđượcđiềukiệnđểvậtnổi, vậtchìm
Slide 14 đến 18 giáodụcbảovệmôitrường		Giáodụchọcsinh ý thứcbảovệmôitrườngvàbiệnphápkhắcphục
Slide 19 đến 25Nội dung bàihọcphần II		-XâydựngđượccôngtứctínhđộlớncủalựcđẩyÁc-si-metskhivậtnổitrênmặtthoángcủachấtlỏng, chỉrõ ý nghĩavàđơnvịcủatừngđạilượngtrongcôngthức.
Slide 33 Củngcố (Ghinhớ)		Nhắcđượccáckiếnthứctrọngtâmcủabài
Slide 34đến 36 Kiến thức mở rộng và bài tập mở rộng		Mởrộnkiếnthứctrọngtâmvàlàmđượcbàitậpmởrộng
Slide 37		Tìmhiểuphầncóthểemchưabiết
Slide 38		Giúphọcsinhôntậpvàlàmbàitậpvềnhà
Slide 38		Hướngdẫntìmhiểumộtsốtàilhọcliệuthamkhảohọctập

III. KẾT LUẬN.

Trênđâylàtoànbộbảnthuyết minh chobàigiảng E- Learning củatôi (nhómchúngtôi) .Trongbàigiảngchúngtôiđãkhaitháccácnội dung, phươngphápdạyhọcnhư: giảnggiải, trựcquan, phântích, thựchành, thảoluận..v..v

Qua cáchhọcnàyđãtạochocácemhứngthúhọctập.Cácemnắmbắtđượcbàihọcmộtcáchdễdàng, cácemcóthểhọcbấtcứlúcnào.Hìnhthứchọcnàymangtínhchấtmở, thoảimáithông qua  bàihátvàtròchơicũngnhưcáccâuhỏitrắcnghiệmđượcđánhgiábằngđiểmsốgiúphọcsinhtưduyvàghinhớbàitốthơn. Qua sựhướngdẫncủagiáoviêncácemcóthểtựtìmtòivàkhaitháckiếnthức.

Đểbàigiảngcủanhómchúngtôiđượctốthơnnữachúngtôirấtmongđượcsựgóp ý, đánhgiávềchuyênmônvàcụngnghệđểchúngtôicóthểxâydựngmộtbàigiảngđiệntử hay hơn, hiệuquảhơnnữa.

Xinchânthànhcảmơn!

TânPhong, ngày 14 tháng 3năm 2016

Nhómngườithựchiện

1. TrươngThịLợi
2. PhanThịHuệ

 

 

 

thắng và tin tưởng vào thế hệ trẻ các đồng chí./.