Mức độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Tổng số

1. Đọc hiểu

- Nhận diện  diện thể loại của văn bản.

- Nhớ tác giả của đoạn trích

Số câu

Số điểm

2

1,0

2

1,0

2. Tiếng Việt

- Nhận biết tình thái từ, câu ghép, công dụng dấu ngoặc đơn

Hiểu nội dung của trường từ vựng

Phân tích cấu tạo câu ghép và xác định mối quan hệ giữa các vế

Số câu

Số điểm

3

1,5

1

0,5

1

1,0

5

3,0

2. Xây dựng đoạn văn và tạo lập văn bản

Viết đoạn văn theo yêu cầu cụ thể

Viết bài văn thuyết minh về một thứ đồ dùng

Số câu

Số điểm

1

2,0

1

4,0

2

6

Tổng số

Số câu

Số điểm

5

2,5

1

0,5

2

3,0

1

4,0

8

10,0

Câu

Mức tối đa

Mức không đạt

1

C

Lựa chọn phương án khác hoặc không trả lời

2

B

Lựa chọn phương án khác hoặc không trả lời

3

D

Lựa chọn phương án khác hoặc không trả lời

4

C

Lựa chọn phương án khác hoặc không trả lời

5

A

Lựa chọn phương án khác hoặc không trả lời

6

B

Lựa chọn phương án khác hoặc không trả lời

1

- Mức tối đa:

 HS phân tích đúng cấu tạo ngữ pháp và cho biết quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép :

Tôi / luôn cố gắng học tập thật tốt vì bản thân/ không muốn hổ thẹn với bạn bè.

C              V                                             C                       V

-> Quan hệ nguyên nhân.

- Mức chưa tối đa( thực hiện được 1/2 yêu cầu nêu trên)

- Mức không đạt( thực hiện sai hoàn toàn hoặc không làm bài).

  1

0,5

0

2

a. Yêu cầu

- Viết đúng hình thức đoạn văn đảm bảo số lượng câu theo quy định.

- Sử dụng phương thức nghị luận, thuyết minh: Khẳng định, trình bày vấn đề.

- Đoạn văn làm nổi bật được vấn đề: thuốc lá có tác hại lớn đối với con người:

+ Về sức khỏe: gây bệnh tật nguy hiểm, đột quỵ, đẻ non, thai dị tật...

+ Về kinh tế: tốn kém tiền của

+ Về đạo đức: bố hút làm gương xấu cho con; từ thuốc lá đến rượu bia, ma túy, trộm cắp...

b. Cách cho điểm

- Mức tối đa:

1) Đề cập đủ 3 ý; 2) Nổi bật được chủ đề; 3) Diễn đạt mạch lạc logic; 4) Bố cục đoạn văn rõ; 5) khẳng định và trình bày rõ ràng; 6) Sử dụng được trợ từ phù hợp và chỉ ra trợ từ ấy.

- Mức chưa tối đa:

+ Thực hiện được 2/3 yêu cầu nêu trên.

+ Thực hiện được 1/3 yêu cầu nêu trên.

- Mức không đạt:

Thực hiện dưới 1/3 yêu cầu hoặc không viết đoạn văn.

2,0

1,5

1,0

0

3

a. Yêu cầu

- Xác định đúng đối tượng thuyết minh: chiếc nón lá Việt Nam.

- Bài văn cung cấp cho người đọc đầy đủ tri thức về chiếc nón lá và vị trí, tầm quan trọng của nó trong đời sống.

- Sử dụng các phương pháp thuyết minh phù hợp: nêu định nghĩa, phân tích, phân loại, số liêu, nêu ví dụ, so sánh...

- Diễn đạt mạch lạc, hành văn trôi chảy, ngôn ngữ chính xác dễ hiểu, không mắc các lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu.

- Viết đúng hình thức một bài văn thuyết minh, bố cục ba phần:

1. Mở bài:

Giới thiệu chiếc nón lá và vai trò của nó trong đời sống.

2. Thân bài:

           Cung cấp cho người đọc các tri thức:

- Nguồn gốc của chiếc nón lá (Ai sáng tạo? Từ bao giờ? Ở đâu?): Từ thời cổ đại, con người đã biết làm ra chiếc nón, nó đã được in dấu trên bề mặt chiếc trống đồng Ngọc Lũ của người Việt cổ cách đây 2500- 3000 năm.

- Phân loại nón: nón rơm, nón quai thao, nón bài thơ, nón dấu cho lính tráng ngày xưa...Hiện nay thường dùng nón lá cọ.

- Hình dáng: hình chóp

- Nguyên liệu, cách làm:

+ Lá cọ đem phơi khô, phơi sương cho mềm, là cho phẳng

+ Vành nón làm bằng tre, nứa, mỗi chiếc nón có 16 vành

+ Buộc vành xong người ta xếp lá cọ từ vành đầu đến vành cuối( chóp), thường có 2- 3 lớp lá.

+ Cuối cùng là khâu nón, quang dầu,  trang trí tranh ảnh, thêu họa tiết cho nón, buộc quai lụa.

- Công dụng, vai trò:

+ Để che mưa nắng

+ làm quạt mát khi đi làm

+ Làm quà tặng

+ làm đồ trang trí trong nhà

+ Làm dụng cụ biểu diễn nghệ thuật

+ Là cảm hứng cho thơ ca

+ So với những vật che mưa nắng khác, nón có nhiều ưu điểm.

- Cách sử dụng, bảo quản

+ Nón mỏng manh nên nhẹ nhàng khi sử dụng, vừa bền vừa giữ nét thanh lịch duyên dáng của người phụ nữ VN.

+ Khi không đội, đem treo trên tường nơi khô ráo, tránh để dầm mưa hoặc gần lửa

3. Kết bài

Bày tỏ thái độ với chiếc bút nón: yêu quý, trân trọng, giữ gìn...

b. Cách cho điểm

- Mức tối đa:

1) Đề cập đủ 6 ý; 2) Nổi bật được vấn đề; 3) Diễn đạt mạch lạc logic; 4) Bố cục bài văn rõ ràng, liên kết chặt chẽ các đoạn văn; 5) Sử dụng các phương pháp thuyết minh phù hợp.

- Mức chưa tối đa:

+ Thực hiện được 2/3 yêu cầu nêu trên ( 3 điểm)

+ Thực hiện được 1/3 yêu cầu nêu trên ( 2 điểm)

+ Thực hiện được dưới 1/3 yêu cầu nêu trên (1 điểm)

- Mức không đạt:

Không biết làm bài văn thuyết minh hoặc không làm bài.

0,25

0,25

0,25

0,25

1,5

1,0

0,25

0,25

4

    3

2

1

0