BÁO CÁO

Kết quả tổ chức ngày sách Việt Nam lần thứ 4

Thực hiện công văn số 1381/BGDĐT-GDTX ngày 5/4/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức Ngày Sách Việt Nam lần thứ 4; Thực hiện kế hoạch số 2222/KH-UBND ngày 3/4/2017 của Ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Phúc; Kế hoạch số 23/KH-SGDĐT ngày 17/4/2017 của Sở GDĐT Vĩnh Phúc về việc tổ chức ngày sách Việt Nam lần thứ 4.

Trường tiểu học Kim Long B báo cáo về việc thực hiện ngày Sách Việt Nam lần thứ 4 như sau:

I. Công tác chỉ đạo

Ngay sau khi nhận được kế hoạch chỉ đạo của cấp trên, nhà trường đã chủ động xây dựng chương trình kế hoạch tổ chức ngày sách Việt Nam lần thứ 4 năm 2017.

Thành lập Ban chỉ đạo tổ chức thực hiện các hoạt động hưởng ứng ngày sách Việt Nam lần thứ 4 năm 2017.

Họp phân công nhiệm vụ cho từng thành viên

Phối hợp với các tổ chức Công đoàn, Đội thiếu niên và tổ chuyên môn để triển khai thực hiện.

Tuyên truyền hưởng ứng ngày sách Việt Nam bằng nhiều hình thức, như: tuyên truyền qua buổi chào cờ đầu tuần, qua chương trình phát thanh măng non đầu các buổi học…

Phát động phong trào và tổ chức quyên góp, mỗi CBGVNV và học sinh góp ít nhất 1 quyển sách (sách tham khảo, truyện,…)

Huy động phụ huynh quyên góp sách để xây dựng tủ sách thư viện nhà trường thêm phong phú, với phương châm “Góp một quyển sách để con mình được đọc nhiều quyển sách”

Phát động phong trào xây dựng thói quen đọc sách tại trường, tại gia đình và những không gian thích hợp trong toàn thể CB, GV, NV và học sinh.

Chỉ đạo xây dựng hoàn thành công trình thư viện xanh và đưa vào hoạt động.

II. Kết quả thực hiện theo từng hoạt động

Thuận lợi, khó khăn.

Thuận lợi:

Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Chi bộ, nhà trường và sự phối kết hợp chặt chẽ của các tổ chức trong nhà trường nên “Ngày sách Việt Nam” được tổ chức với nhiều hoạt động phong phú, thu hút sự tham gia đông đảo của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường, đặc biệt đã huy động được sự tham gia của một số phụ huynh học sinh.

Tạo môi trường thân thiện, lành mạnh để học sinh có điều kiện giao lưu học tập, nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập trong nhà trường, góp phần thực hiện tốt phong trào xây dựng “Trường học thân thiện - Học sinh tích cực”.

Tạo thói quen đọc sách cho CBGVNV và học sinh.

Khó khăn:

Việc tổ chức “Kế hoạch nhỏ” có một số ít em chưa tham gia do không có sách để quyên góp.

Vì trường có số lượng học sinh ít nên việc tổ chức các hoạt động còn chưa được sôi nổi.

Kết quả cụ thể

Một số hình ảnh minh họa về ngày sách Việt Nam của trường tiểu học Kim Long B