TRƯỜNG TIỂU HỌC BÁ HIẾN B

ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  VÀO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

    Ngày nay, những thành tựu của khoa học-công nghệ  đang đưa thế giới chuyển từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên thông tin và kinh tế tri thức, tác động tới tất cả mọi lĩnh vực, làm biến đổi nhanh chóng và sâu sắc đời sống vật chất và tinh thần của xã hội. Kho tàng kiến thức của nhân loại ngày càng đa dạng và phong phú. Trong điều kiện đó, việc toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế là xu thế tất yếu khách quan của các nước đang phát triển. Các phương tiện truyền thông, mạng viễn thông, Internet tạo điều kiện thuận lợi cho giao lưu, hội nhập văn hóa và cũng là điều kiện thuận lợi cho việc đổi mới và phát triển giáo dục. Nhà trường từ chỗ hoạt động khép kín chuyển sang mở cửa rộng rãi, đối thoại với xã hội, gắn bó chặt chẽ với nghiên cứu khoa học – công nghệ và ứng dụng; giáo viên  thay vì chỉ truyền đạt tri thức, chuyển sang cung cấp cho người học phương pháp thu nhận thông tin một cách tự lực, có phân tích và tổng hợp.

     Trong bối cảnh quốc tế đó, để đáp ứng nhu cầu của sự phát triển đất nước, giáo dục trường Tiểu học Bá Hiến B đã và đang  thực hiện một sự đổi mới sâu sắc và toàn diện về nội dung lẫn phương pháp dạy học : “Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục - đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học, từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học”. Vì vậy, với mong muốn đóng góp vào việc nâng cao hiệu quả dạy học, trường Tiểu học Bá Hiến B đã tăng cường: “Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp giảng dạy hiện nay” đến tất cả các giáo viên. Tiêu biểu cho hoạt động này là các thầy cô giáo: Chu Văn Đại (giáo viên Tiếng Anh); Nguyễn Thị Cảnh (giáo viên Tin học); Phan Như Thành, Ngô Học Bình, Nguyễn Thành Chung ( giáo viên văn hóa)...

  Với hệ thống wifi phủ sóng toàn trường, chín phòng học được lắp máy chiếu cùng bảng tương  hiện đại .....  Nhà trường đã tạo ra những bậc thang liên tiếp để các giáo viên, học sinh  tiếp cận với các PPDH hiện đại, khuyến khích họ tăng cường sử dụng CNTT vào quá trình dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học.

Nguyễn Văn Tuyên