BA CÔNG KHAI TẠI TRƯỜNG MẦM NON AN HOA

NĂM HỌC 2015- 2016

Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Qui chế thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân;

Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và căn cứ vào yêu cầu của phụ huynh trường mầm non An Hòa xây dựng nội dung ba công khai như sau:

Thực hiện công khai trong cơ sở giáo dục trường học nhằm nâng cao tính minh bạch, phát huy dân chủ, tăng cường tính tự chủ và tự chịu trách nhiệm của nhà trường trong quản lý nguồn lực và đảm bảo chất lượng giáo dục, để xã hội tham gia giám sát và đánh giá theo quy định của pháp luật.

Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế

Chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục thực tế: công khai số trẻ em nhóm ghép, số trẻ em học một hoặc hai buổi/ngày, số trẻ em khuyết tật học hòa nhập, số trẻ em được tổ chức ăn tại cơ sở, kết quả phát triển sức khỏe của trẻ em, số trẻ em học các chương trình chăm sóc giáo dục, có sự phân chia theo các nhóm tuổi. Nhằm nâng cao ý thức và tinh thần trách nhiệm trong đội ngũ cán bộ quản lý và tập thể giáo viên nhà trường ý thức trách nhiệm và tinh thần cộng đồng trong công tác.                 

        Quản lý tốt việc thu, chi ngân sách cũng như việc sử dụng các nguồn đóng góp tự nguyện từ phụ huynh học sinh đảm bảo khách quan chống các biểu hiện tiêu cực trong đơn vị, từ  đó xây dựng tập thể có tình đoàn kết nội bộ tốt.

       Thúc đẩy cán bộ giáo viên nhà trường phấn đấu vươn lên trong công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

       Công khai các hoạt động của nhà trường trước cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh và quần chúng nhân dân trên địa bàn.

        Tổ chức thực hiện tốt các nội dung công khai cơ bản và quy chế dân chủ ở cơ sở để xây dựng mối đoàn kết trong nội bộ trong trường học.

`              

KẾ HOẠCH

KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC

Năm học 2015 - 2016

I. Các văn bản pháp lý:

 Căn cứ Chỉ thị số 3131 CT-BGDĐT ngày 25 tháng 8 năm 2015 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên năm học  2015 - 2016;

Căn cứ kế hoạch số 34/KH-PGD&ĐT-Tam Dương ngày 24 tháng 9 năm 2015 kế hoạch công tác thanh tra, kiểm tra năm học 2015-2016;

Căn cứ công văn số: 442/PGD&ĐT-KT Tam Dương ngày 30 tháng 9 năm 2015 về việc hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học năm học 2015-2016;

          Căn cứ vào thực tế của nhà trường và kết quả kiểm tra các năm học trước.

Trường mầm non An Hòa xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2015-2016 như sau:

II. Mục đích yêu cầu

1. Công tác kiểm tra nội bộ là hoạt động thường xuyên của nhà trường, là chức năng thiết yếu của công tác quản lý, giúp hiệu trưởng đánh giá tiến độ thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ, tìm ra những giải pháp, biện pháp để đôn đốc, giúp đỡ và điều chỉnh đối tượng kiểm tra góp phần hoàn thiện, củng cố, phát triển nhà trường.

          2. Công tác kiểm tra nội bộ phải đảm bảo tính toàn diện, trực tiếp các nội dung và đối tượng trong nhà trường. Đối với GV, thông qua việc kiểm tra, nhà trường đánh giá được thực trạng năng lực của mỗi cá nhân từ đó tư vấn, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ từng bước hoàn thiện năng lực sư phạm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Đối với các tổ chức, bộ phận trong nhà trường, thông qua việc kiểm tra các nội dung, đối chiếu với các quy định để hiệu trưởng đánh giá mức độ thực hiện nhiệm vụ, từ đó điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy cá nhân, tập thể tích cực thực hiện nhiệm vụ được giao. Hiệu trưởng tự kiểm tra và điều chỉnh quá trình công tác góp phần hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ được giao của nhà trường.

          3. Công tác kiểm tra nội bộ được thực hiện trên nguyên tắc: Hiệu trưởng vừa là chủ thể kiểm tra, vừa là đối tượng kiểm tra.

          4. Công tác kiểm tra nội bộ trước hết là công tác tự kiểm tra của các cá nhân, tổ chức, toàn thể trong đơn vị về thực hiện nhiệm vụ được phân công, các loại hồ sơ sổ sách theo quy định để tự điều chỉnh, hoàn thiện cá nhân và tổ chức của mình.

          5. Tất cả các nội dung kiểm tra nội bộ đều được lập biên bản, có chữ ký của người kiểm tra và đối tượng được kiểm tra. Hồ sơ sổ sách về công tác kiểm tra được bảo quản, lưu giữ cẩn thận theo quy định của điều lệ, quy chế.

III. Nhiệm vụ

    1. Nhiệm vụ trọng tâm

 Tăng cường công tác kiểm tra toàn diện và chuyên đề trong năm học 2015 - 2016. Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.

Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, việc thực hiện phong trào “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và  phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

  Kiểm tra việc thực hiện công tác thu chi tài chính, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng

       2. Nhiệm vụ cụ thể:

 Thành lập ban kiểm tra nội bộ

 Xây dựng kế hoạch  kiểm tra và triển khai đến toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên kế hoạch kiểm tra nội bộ của nhà trường

 Triển khai thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường

 Triển khai thực hiện kế hoạch kiểm tra. Ban kiểm tra nội bộ phối hợp với ban thanh tra nhân dân giải quyết kịp thời các nội dung liên quan, kiến nghị hiệu trưởng, đại diện các tổ chức đoàn thể - xử lý đúng thẩm quyền và kịp thời kết quả kiểm tra, các biểu hiện sai sót.

 Đánh giá, điều chỉnh, bổ sung đầy đủ vào kế hoạch năm học. Xử lý kết quả, báo cáo đánh giá toàn diện, rút bài học kinh nghiệm từng giai đoạn và cho năm sau.

IV. Nội dung kiểm tra:

   1. Kiểm tra toàn diện:

 Thực hiện quy định về tổ chức, bộ máy của cơ quan, đơn vị, nhà trường. Trách nhiệm của thủ trưởng cơ quan, tổ chức trong việc chấp hành các quy định pháp luật về giáo dục và các quy định pháp luật khác có liên quan, công tác quản lý.

Thực hiện quy định về các điều kiện đảm bảo chất lượng chăm sóc giáo dục: đội ngũ, kinh phí, cơ sở vật chất, trang thiết bị, thực hiện các khoản thu, chi…

 Thực hiện quy định về chuyên môn, nghiệp vụ: kế hoạch chăm sóc giáo dục, tổ chức công tác tuyển sinh.

 Thực hiện quy định về công khai, minh bạch trong cơ quan, đơn vị, nhà trường.

Thực hiện quy định về phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, thực hiện quy định về giải quyết khiếu nại tố cáo.

 Thực hiện chế độ, chính sách đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và người lao động.

2. Kiểm tra chuyên đề

 Kiểm tra việc thực hiện ba công khai đối với hiệu trưởng (Theo Thông tư 09).

 Kiểm tra  hoạt động của tổ chuyên môn.

 Kiểm tra hoạt động của y tế.

 Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên.

 Kiểm tra  thực hiện tự kiểm tra tài chính.

 Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động.

 Kiểm tra nề nếp các nhóm lớp.

 Tự kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng.

 Kiểm tra công tác đánh giá trẻ theo chủ đề.

 Kiểm tra hoạt động của bộ phận nhân viên

 Kiểm tra công tác khảo sát đánh giá trẻ.

Kế hoạch kiểm tra hàng tháng

                                                                                                                                                 HIỆU   TRƯỞNG                                                        

                                                                                                                                              Lăng Thị Thủy

PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG

   TRƯỜNG MN AN HÒA

                                                                               Biểu mẫu 01

(Theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của

Bộ Giáo dục và Đào tạo)

BẢN CAM KẾT

THỰC HIỆN 3 CÔNG KHAI THEO THÔNG TƯ 09/TT-BGDĐT

Cam kết chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục mầm non, năm học: 2015-2016

                                                                     An Hòa, ngày .tháng......năm 2015

                                                                               Thủ trưởng đơn vị     

                                                                                 Lăng Thị Thủy

Trên đây là nội dung thực hiện ba công khai của trường MN An Hòa.