Trang trí môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Bên cạnh những hoạt động thi đua về chuyên môn nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ thì nội dung trang trí môi trường trong và ngoài lớp học là một trong những hoạt động được ban giám hiệu nhà trường quan tâm và chỉ đạo giáo viên thực hiện trong năm học 2017-2018 đạt hiệu quả, cụ thể:
Với sự nhiệt huyết, yêu nghề và khả năng sáng tạo của mình, giáo viên ở các nhóm, lớp trong nhà trường đã không ngừng tìm tòi học hỏi, sưu tầm và tận dụng tối đa các loại nguyên vật liệu sẵn có, nguyên vật liệu phế thải như: hộp sữa, lốp ô tô ,xe máy…...các cô giáo đã trang trí được nhiều góc chơi, với những hình ảnh ngộ nghĩnh, dễ thương , không gian hoạt động thân thiện góc thư viên của bé, phù hợp với tâm sinh lý của trẻ, phù hợp với tên gọi từng góc chơi nhằm thu hút được sự hứng thú của trẻ trong quá trình học tập, vui chơi.
Trong lớp học các góc được bố trí phù hợp, thuận tiện cho trẻ khi chơi, đồ dùng đồ chơi số lượng nhiều, có nhiều sản phẩm tự làm của cô
Môi trường ngoài lớp học là trang trí các hành lang, cầu thang, khoảng hiên trước lớp trang trí những bàn chân, các loại quả gắn số, gắn chữ để trẻ bước theo và đọc hay những đường đi zíc zắc. Những bàn ô ăn quan để trẻ thoải đi, chơi trong giờ chơi tự do. Khoảng hành lang trước cửa lớp đã được treo những giỏ cây, hoa vô cùng sinh động và mang tính thẩm mỹ cao. Những giỏ cây xanh điểm những bông hoa sặc sỡ màu sắc đã tạo lên những nét mới lạ cho các chủ đề sau đây là một số hình ảnh.
Góc Bé thích trải nghệm lớp 4-5 T A3
Cô giáo và trẻ lớp 3-4 tuổi A1 cùng trang trí lớp
Cô giáo và trẻ lớp 4-5 tuổi A4 cùng trang trí lớp
Trẻ lớp 4-5 tuổi A3 cùng nhau xem sách ở góc thư viện của bé
Tác giả: mnquangminh
