Trước bối cảnh của nền giáo dục Việt Nam chuyển đổi từ tiếp cận nội dung sang hướng tiếp cận năng lực cho học sinh. Theo Nghị quyết số : 29 NQ/TW. Năm học: 2016 – 2017 tổ 1 trường Tiểu học Mai Trung số 1 đã thực  hiện tốt 1 chuyên đề môn toán với nội dung : Các số có 2 chữ số từ 11 đến 19. Căn cứ vào tình hình thực tế của học sinh về nhận thức cũng như năng lực của mỗi cá nhân. Năm học 2017 – 2018, tổ 1 đẫ tiến hành buổi SHCM theo NCBH định hướng phát triển năng lực cho học sinh.
Trong buổi họp đồng chí tổ trưởng đã cùng các thành viên tiến hành thực hiện đầy đủ theo các bước :
Bước 1 : Phân tích chuỗi các bài học /chủ đề với nội dung 4 việc : 
Việc 1: Tìm ra một chuỗi các bài học / chủ đề .
Việc 2: Xác định các mục tiêu của chuỗi các bài học / chủ đề
Việc 3: Đề ra các mục tiêu của bài học.
Việc 4: Xâu chuỗi các bài học.
Bước 2: Phân tíc tình hình thực tế của học sinh.
Bước 3: Thiết kế các phương pháp dạy học
Bước 4 : Kiểm tra lại kế hoạch lần cuối xem đảm bảo thiết kế hướng đến năng lực học sinh hay chưa.
Bước 5 : Tiến hành bài học( GV xung phong dạy minh họa)
Sauk hi họp tổ tiến hành thảo luận theo 5 bước như trên , với tinh thần xung phong ngày 7 tháng 3 năm 2018 tổ 1 đã tiến hành thể nghiệm 2 tiết với nội dung :
Tiết 1: Các số có 2 chữ số từ 20 đến 59 do cô Đỗ Thị Vân – Tổ trưởng chuyên môn giảng dạy.
Tiết 2: Các số có 2 chữ số ( tiếp theo ) do cô Hoàng Kim Oanh giảng dạy.
Tiết 3 : Luyện tập , do cô Hà Thị Hồng giảng dạy vào ngày 9 /3 năm 2018.
Với kinh nghiệm dạy lớp 1 nhiều năm các cô đã có những tiết dạy hay ,bổ ích . Tiết học của 3 cô đều được các đồng nghiệp dự và ban giám hiệu nhà trường đánh giá là thành công . Cô chuẩn bị bài chu đáo , nhiệt tình giảng dạy , quan tâm đến các đối tượng học sinh kịp thời . Trò tích cực chăm ngoan , biết chia sẻ ,cộng tác ... Đặc biệt nhờ soạn bài theo hướng đổi mới lấy học sinh làm trung tâm và do việc xâu chuỗi bài học hợp lí nên học sinh tích tực, hứng thú  học tập và không nhàm chán. 
 Sau tiết dạy thứ 3 ngày 9/3/2018 do cô Hà Thị Hồng trực tiếp giảng dạy tại lớp 1C. Tổ 1 đã tiến hành họp tổ để nhận xét ,đánh giá , phân tích  3 tiết dạy . Qua buổi họp Đồng chí tổ trưởng là người chủ trì , dẫn dắt các thành viên đưa ra những lời nhận xét bổ ích cho từng tiết dạy, từ đó rút ra cho mình và cho các thành viên khác  biết cách sử lí những tình huống sư phạm cũng như nhận biết được hiệu quả học tập của các đối tượng học sinh. Những KT,KN,NL,PC nào đã được hình thành ,rèn luyện cho học sinh...
Cũng qua buổi thảo luận này các đồng chí Gv trong tổ đã đưa ra được những nội dung ,dạy học cần điều chỉnh, bổ xung / thay đổi để áp dụng vào bài học hàng ngày trên các lớp . Đồng thời cũng điều chỉnh tổng thể các chuỗi bài học/chủ đề nhằm hướng đến sự hoàn thiện.