Lớp

5

Môn

Toán

Chủ đề

Thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương.

Bài

 Thể tích hình hộp chữ nhật; Thể tích hình hình lập phương.Luyện tập chung.

Kế hoạch bài học minh họa

Tiết 1  –  tiết 3

Cấu trúc của bài học hiện tại

Cấu trúc của bài học minh họa

Tiết 1 – Thể tích hình hộp chữ nhật

Tiết 1: Thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương

Tiết 2 – Thể tích hình lập phương

Tiết 2 – Luyện tập

Tiết 3 – Luyện tập chung

Tiết 3 – Luyện tập – thực hành.

Kiến thức

HS hình thành công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật và thể tích hình lập phương.

- Vận dụng công thức để giải các bài tập có liên quan.

- Vận dụng kiến thưc đã học vào thực tế.

Năng lực:

Hình thành năng lực cho HS: Nhận xét, tự giải quyết vấn đề, tư duy logic, tổng hợp.

-  Biết vận dụng công thức tính diện tích hinh thoi để tính toán trong thực tế.

Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tích cực tham gia học tập, chia sẻ với bạn bè;

- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.

Kiến thức

HS hình thành công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật và thể tích hình lập phương.

- Vận dụng công thức để giải các bài tập đơn giản.

Năng lực:

Hình thành năng lực cho HS: Nhận xét, tự giải quyết vấn đề, tư duy logic, tổng hợp.

Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tích cực tham gia học tập, chia sẻ với bạn bè.

- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: HS hình thành công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật và thể tích hình lập phương.

.

-Trên mô hình Gv hướng dẫn các em khi gv xếp những khối lập phương nhỏ có thể tích là 1cm³ kín mặt đáy của hình hộp chữ nhật.

-HS hình thành công thức tính thể tích hình lập phương.

Hoạt động 2: Vận dụng công thức làm bài tập đơn giản

Việc 1: Quan sát một số đồ vật thật có dạng hình hộp chữ nhật.

Việc 2: Học sinh nêu những hiểu biết của mình về hình hộp chữ nhật: các cạnh, các mặt …

Việc 3: Hs sẽ phát hiện ra số khối hình lập phương nhỏ xếp vào đúng bằng chiều dài hình hộp chữ nhật nhân với chiều rộng hình hộp chữ nhật.

-Nếu xếp tiếp các khối hình lập phương nhỏ để kín hình hộp chữ nhật thì số số khối hình lập phương nhỏ xếp vào đúng bằng chiều dài x chiều rộng x chiều cao của hình hộp chữ nhật.

- HS hình thành công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật: V = a x b x c

Việc 4: Từ mô hình hình lập phương, hs tìm thấy mối liên hệ giữa hình hộp chữ nhật và hình lập phương: Hình lập phương là trường hợp đặc biệt của hình hộp chữ nhật. Hình lập phương là hình hộp chữ nhật nhưng có chiều dài, chiều rộng, chiều cao bằng nhau.

- HS hình thành công thức tính thể tích hình lập phương: V = a x a x a

Việc 1: Đọc đề bài, nêu lại các công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật,  thể tích hình lập phương.

Việc 2: Từ công thức các công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật, thể tích hình lập phương áp dụng giải bài tập.

Việc 3: Học sinh đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả.

Kiến thức

- Vận dụng công thức để giải các bài tập thực hành.

Năng lực:

Hình thành năng lực cho HS: Nhận xét, tự giải quyết vấn đề, tư duy logic, tổng hợp.

Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tích cực tham gia học tập, chia sẻ với bạn bè.

- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: GV ra đề toán   

Hoạt động 2:  Yêu cầu HS đặt đề toán về tính thể tích hình hộp chữ nhật, thể tích hình lập phương

Hoạt động 3:  Giao việc đo chiều dài, chiều rộng, chiều cao của bể nước hình hộp chữ nhật, hình lập phương của gia đình em, bạn em và tính thể tích hình đo được.

Việc 1: Đọc đề toán

Việc 2: Phân tích đề toán

Việc 3: Học sinh tự làm việc cá nhân

Việc 4: Học sinh đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả.

Việc 1: HS đặt đề toán về tính thể tích hình hộp chữ nhật, thể tích hình lập phương

Việc 2: Học sinh tự làm việc cá nhân

Việc 3: Chia sẻ.

HS nhận việc

Kiến thức

- Vận dụng công thức để giải các bài tập thực hành, áp dụng các bài toán có liên quan đến thực tế.

Năng lực:

Hình thành năng lực cho HS: Nhận xét, tự giải quyết vấn đề, tư duy logic, tổng hợp.

Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tích cực tham gia học tập, chia sẻ với bạn bè.

- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.

Hỗ trợ của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:

GV yêu cầu học sinh báo cáo thực hành ở nhà nhiệm vụ giờ trước.

Hoạt động 2: GV yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, đo và tính thể tích hộp catton hình chữ nhật học.

Hoạt động 3: GV cho hs đo các cạnh của bể cá hình hộp chữ nhật. Sau đó cho nước yêu cầu học sinh đo, tính thể tích nước có trong bể. Cuối cùng, thả một hòn đá vào bể, yêu cầu học sinh đo, tính thể tích hòn đá.

Học sinh báo cáo kết quả.

Việc 1: Học sinh đo và ghi số đo

Việc 2: giải bài toán theo nhóm.

Việc 3: chia sẻ.

Việc 1: Đọc đề toán

Việc 2: Phân tích đề toán

Việc 3: Học sinh tự làm việc cá nhân.

Việc 4: Học sinh cộng tác nhóm. Đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả.

Việc 5: Chia sẻ học sinh trong lớp.