Ngày 15 /8/2017, 16/8/2017 giáo viên huyện Vĩnh Tường được đi tập huấn kĩ  năng xây dựng và tổ chức các hoạt động sáng tạo tại T50. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường nên làm thế nào để đạt hiệu quả cao?

      - Trước hết, cần phải đánh giá nhu cầu của học sinh để thiết kế hoạt động (khác với chương trình có sẵn, giáo viên và học sinh cứ thế thực hiện). Ở đây, nhà sư phạm phải tìm cách dung hòa được giữa nhu cầu người học và sự định hướng của giáo viên.

      - Thứ hai là việc học sinh tham gia như thế nào trong tất cả các khâu.

      - Thứ ba là đánh giá, trong đó phải ưu tiên việc tự đánh giá: học sinh tự đánh giá việc làm của mình, bảo vệ thành quả mình làm được, và học sinh đánh giá chéo đối với học sinh.

         Cuối cùng là trong chương trình chỉ nên đề cập tới “chuẩn đầu ra” cho từng cấp học, gợi ý một số nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức, còn nên giao quyền chủ động cho các nhà trường, các giáo viên xây dựng những hoạt động cụ thể phù hợp...tức là tạo ra một làn sóng đổi mới “từ dưới lên”.