Tin tức : (Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thăng Bình)/Tổ chức cán bộ

Tài liệu ôn tập thi thăng hạng CDNN giáo viên năm 2018

Ngày đăng : 09-12-2018

Truy cập để xem đầy đủ: http://thanghang.thangbinh.edu.vn

1. Tài liệu về Kiến thức chung:

- Giáo viên mầm non

- Giáo viên Tiểu học

- Giáo viên Trung học cơ sở

- Giáo viên Trung học phổ thông

2. Tài liệu về Chuyên môn nghiệp vụ:

- Giáo viên Mầm non hạng 4 lên hạng 3

- Giáo viên Mầm non hạng 3 lên hạng 2

- Giáo viên Tiểu học hạng 4 lên hạng 3

- Giáo viên Tiểu học hạng 3 lên hạng 2

- Giáo viên Trung học cơ sở hạng 3 lên hạng 2

- Giáo viên Trung học phổ thông hạng 3 lên hạng 2

 

pgdthangbinh

Các tin khác

Xem thêm...
Văn bản mới nhất

Văn bản mới

V/v tổ chức hoạt động hưởng ứng Tuần lễ Biển hải đảo Việt Nam và Ngày Đại dương thế giới năm 2018; (25/05/2018)
Tổ chức chuyên đề bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh (09/04/2018)
QUYẾT ĐỊNH CÔNG NHẬN CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠT TIÊU CHUẨN CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC (02/08/2017)
V/v hướng dẫn thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thị xã năm học 2017 - 2018 (20/09/2017)
Nhiệm vụ năm học 2017-2018 cấp THCS (07/09/2017)
Quyết đinh về việc khen thưởng giáo viên có thành tích cao trong các cuộc thi Quốc gia và GV có thành tích BD HSG (10/08/2017)
Thông tư Ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non (07/08/2014)
V/v Đôn đốc nhập dữ liệu cho năm học mới 2014-2015 (27/08/2014)
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2014-2015 (22/08/2014)
V/v: Chuẩn bị các điều kiện và dữ liệu cho năm học mới 2014-2015 (19/08/2014)

Thông báo

Niềm vui ngày khai trường
Ngày hội đến trường
Ngày hội khai trường

Website đơn vị

Phòng giáo dục

Mầm Non

Tiểu Học

Trung Học Cơ Sở

Lịch thi & Kiếm tra

BẢN QUYỀN THUỘC TRƯỜNG THCS TRUNG LƯƠNG
Địa chỉ: P Trung Lương, TX Hồng Lĩnh, Hà Tĩnh
Giấy phép số: 599/GP-INTER do Bộ VH-TT cấp ngày 09/04/2007
Email : thcstrungluong@honglinh.edu.vn - Website:http://thcstrungluong.honglinh.edu.vn

THỐNG KÊ TRUY CẬP

Đang online:

Hôm nay:

Tổng lượng truy cập: